AULA VIRTUAL DEL TALLER PROYECTOS DE VIDA PARA JÓVENES

TALLER PROYECTOS DE VIDA PARA JÓVENES. Primera Generación. Comenzamos el 23 de Marzo. Regístrate gratis en Red Alumnos, luego copia y pega la siguiente clave del taller: ce!2mm9y

http://www.redalumnos.com/

estudiantes-hispanos-1

Anuncios

Convocatorias para Bachillerato y Licenciatura en UNAM y en IPN

10349128_434072840080874_1316414557845770446_n

CONVOCATORIA BACHILLERATO A DISTANCIA PUEBLA

Hasta el 5 de Abril de 2015

http://www.epuebla.edu.mx/index.php/oferta-educativa/bachillerato-a-distancia1/requisitos-de-ingreso1.html

CONVOCATORIA BACHILLERATO A DISTANCIA ESTADO DE MÉXICO

Hasta el 15 de Abril de 2015

http://portal2.edomex.gob.mx/edudistancia/bachillerato/bachilleratoedomex/convocatoria/groups/public/documents/edomex_archivo/edudistancia_pdf_cbem2015.pdf

10854949_814981101929917_5506733061639369767_o

CONVOCATORIA PARA BACHILLERATO Y LICENCIATURAS A DISTANCIA EN IPN

Hasta el 13 de Abril de 2015

http://www.ipn.mx/Paginas/inicio.aspx

Compartiendo mi nuevo EPA

En el transcurso de estas primeras semanas del Taller he tenido la posibilidad de estructurar y desarrollar mi Proyecto de Planes de Vida para Jóvenes de una manera más completa y organizada; enriqueciéndolo con el uso de las herramientas y aplicaciones que me han compartido tanto el tutor como los compañeros; al mismo tiempo que a otras las he sustituido o cambiado.

NVO PLE

Las herramientas que eliminé del diagrama fueron Google +, Moodle, Wikipedia, Prezi y el Editor de Video de Microsoft; con la única finalidad de simplificar el uso del Entorno Personal de Aprendizaje y ajustarlo al uso de herramientas más populares y que serían más sencillas de utilizar por los usuarios de mi proyecto que son los jóvenes. En su lugar utilizo herramientas que vienen a realizar funciones similares por ejemplo: Facebook, Red Alumnos, Google, PowerPoint y Youtube.

La principal herramienta que es la base para el desarrollo de mi proyecto es WordPress, ya que para mí es una plataforma con aplicaciones muy útiles que me permiten organizar y planificar los contenidos de una manera más sencilla. Además de que es posible personalizar el entorno para hacerlo visualmente más atractivo. Desde que inició el Taller he realizado algunos ajustes en las páginas y en las entradas del blog para que adopte un diseño más limpio y más fácil de utilizar. Aun cuando las actividades de mi curso se desarrollen en Red Alumnos, el blog de WordPress es el centro de un proyecto más amplio que es el Homeschooling con el sustento metodológico del Constructivismo.

Otras herramientas que también he aprovechado para la difusión del proyecto han sido Facebook y Twitter; en ambas redes sociales he aumentado considerablemente el alcance de personas que visitan mis publicaciones y ha llevado a que ya cuente con alumnos para mi proyecto. Finalmente, las herramientas que me han permitido diseñar, crear y compartir documentos son: Office, Google Drive, Dropbox, Gmail y Hotmail; sin olvidar las aplicaciones que aún no utilizo pero en comenzaré a utilizar en cuanto comiencen las actividades del mi curso, entre ellas Skype y Whatsapp.

Sin lugar a dudas, en este momento me siento mucho más seguro para llevar a cabo mi proyecto, con una programación de actividades metodológicamente mejor organizada y enriquecida con herramientas que permitirán un mayor aprendizaje, seguimiento y evaluación de los procesos educativos.

Compartiendo Aplicaciones y Herramientas

En la actualidad el aprendizaje por medios electrónicos o virtuales se desarrolla por lo regular a través de los Learning Management Systems (LMS) o Plataformas de Gestión  del Aprendizaje, las cuales son aulas virtuales donde el profesor expone sus recursos para que los alumnos realicen las actividades programadas.

red alumnos

La aplicación Red Alumnos va más allá, puesto que es un Entorno de Aprendizaje Social que permite interactuar con otras realidades de los procesos de enseñanza- aprendizaje a través de grupos abiertos, con actividades focalizadas en el aprendizaje colaborativo y en un entorno parecido a las redes sociales como Facebook y Twitter.

Red Alumnos es una plataforma de e-learning de uso libre, gratuito y muy accesible; otras ventajas para elegirla para el desarrollo de mi proyecto son la variedad de acciones que se pueden realizar en ella, por ejemplo:

  • Crear un horario y un calendario con alertas.
  • Se puede instalar como app en el celular.
  • Diseñar, contestar y corregir tareas o exámenes.
  • Gestionar y colgar fotos, videos o documentos.
  • Crear documentos colaborativos.
  • Consultar una biblioteca de recursos.
  • Crear blogs.
  • Socializar actividades a través de las redes sociales.
  • Enviar y recibir mensajes.

Puedes explorar esta herramienta ingresando a la siguiente página:

www.redalumnos.com

Contenido Curricular

Si nuestra intensión es formar personas capaces de analizar y resolver situaciones de la vida tanto sencillas como complejas, es necesario afrontar el reto de desarrollar competencias para la vida, que son: habilidades, conocimientos, estrategias y actitudes en las dimensiones afectiva y social.

asignaturas-iconos

Las competencias se articulan en distintas áreas del conocimiento y son fundamentales para la formación integral del individuo. A continuación se propone la organización de competencias en los siguientes procesos:

APRENDER A APRENDER (Metacognición)

Consiste en aprender a organizar el pensamiento, desarrollar la conciencia de lo que se hace, autoevaluar sus aprendizajes y también identificar qué aprenden y cómo lo aprenden. El principal objetivo es ayudar a los niños a convertirse en aprendices autónomos.

PSICOMOTRICIDAD

A través de la acción y de la movilidad el niño descubre el mundo, adquiere conocimiento de las cosas y de sí mismo. Se desarrollan habilidades de las funciones del sistema nervioso, el movimiento y la postura.

COMUNICACIÓN

Hacer un uso funcional de distintos lenguajes para comunicar ideas, pensamientos y sentimientos. Disfrutar todas las cualidades de la comunicación: hablar, escuchar, leer y escribir.

Ver Actividades de Lectura y Escritura

LÓGICA MATEMÁTICA

Pensar con lógica, afrontar y resolver situaciones problemáticas, identificar información, relacionar datos y anticipar soluciones para conocer, organizar, clasificar y cuantificar la realidad.

MEDIO AMBIENTE NATURAL Y SOCIAL

Favorecer una actitud crítica ante la vida personal, familiar, natural y social que motive la adquisición de hábitos y relaciones más saludables de convivencia con el entorno. Construir la identidad, la autoestima, la aceptación y el respeto. Reconocer y valorar  la diversidad cultural y de género.

 
FUENTES BIBLIOGRÁFICAS
CONAFE (2001) Competencias Preescolar Comunitario y Primaria Comunitaria. CONAFE: México. Pp. 9

BITÁCORA

  1. Enumera las herramientas de la web que utilizas actualmente para el desarrollo de tu proyecto.

Redes sociales: Facebook, Twitter y Academia.

Comunicación: WordPress y Gmail.

Drives: OneDrive, Dropbox y Google Drive.

Buscadores: Google, Youtube, Feedly.

Diseño y Edición: Microsoft Word, Microsoft PowerPoint.

  1. ¿Has agregado alguna herramienta a tu entorno personal en las últimas dos semanas? Si es así indícanos porqué.

He comenzado a reutilizar Twitter para compartir las actualizaciones de mi blog, también abrí una cuenta en Academia.edu para compartir producciones científicas de mi profesión.

  1. Has eliminado o dejado de utilizar alguna herramienta de tu entorno personal en las últimas dos semanas? Si es así indícanos porqué.

No he dejado de utilizar ninguna herramienta, al contrario he retomado el uso de varias de ellas.

  1. ¿Consideras que tu entorno personal de aprendizaje es útil para alcanzar tu objetivo actualmente? Argumenta tu respuesta.

Considero que sí es útil ya que me he estado valiendo no sólo de las herramientas más populares como las redes sociales conocidas, sino también de otras que me permiten aprender, compartir, colaborar, diseñar e interactuar con una mayor diversidad de personas tanto de mi ciudad, como de mi estado, de todo el país e incluso, del extranjero. Todo esto enriquece mi trabajo y favorece el que se vaya construyendo un mejor aprendizaje.

  1. Describe de manera breve y con tus propias palabras ¿Cómo has utilizado tu entorno personal de aprendizaje y sus herramientas durante las últimas dos semanas?

He utilizado WordPress para construir el entorno base del proyecto, en él se puede encontrar el contenido y los enlaces necesarios que permiten desarrollar los procesos de enseñanza y aprendizaje. Las herramientas complementarias me han servido para nutrir de contenido el blog, por ejemplo las búsquedas de información a través de Google y de Radalyc; para después compartir e interactuar con los usuarios del proyecto a través de Facebook, Twitter y Academia.